Когда кричишь «Крым-наш!!!» – следи, чтобы не вышло «Крыш-нам...»

Обратите внимание, что несмотря на название, этот опус идет под тэгом «Про Люську»

Кто читал те рассказы, помнит, что у нас с Люськой были неважные отношения с учительницей литературы. Мы были не согласны с некоторыми её методическими установками. В частности, Кира Ивановна считала, что классическую прозу надо заучивать наизусть. Например, если зазубрить пять страниц Фадеева – перестанет от него тошнить. А если выучить двадцать – он уже начнёт нравиться. Я так не считал, и получал тройки. А Кира потом жаловалась моей маме, что её сын не может даже пересказать Четвёртый сон Веры Павловны близко к тексту, зато письма красноармейца Сухова к любезной Катерине Матвеевне – цитирует девочкам наизусть, слово в слово, без запинки. Мама пожала плечами и сказала, что её это устраивает – значит, у мальчика хороший литературный вкус, а что перед девочками выпендривается – так это возраст такой.
Да, но когда на лето Кира дала задание выучть 200 русских народных пословиц и поговорок – тут мама забеспокоилась. ( И было с чего... )

Фотограф Мария Горемычкина

( Read more... )

Вера Полозкова

Без названия
и комментариев

край у нас широк, изобилен,
бесконечно сакрален
сколько у нас древних зубодробилен,
вековых душераздирален

перед путешественником, где чёрен,
где еще промышленно не освоен,
целый горизонт лежит живодёрен
и предателебоен

всяк у нас привит, обезболен,
власти абсолютно лоялен,
это слышно с каждой из колоколен,
изо всех шапкозакидален

( и сладкоголосый, как сирин )